各部门、各学院：
为培养高素质、专业化教师队伍，进一步加强青年教师的教学基本功和能力训练，鼓励广大青年教师积极更新教学观念、改进教学方法、熟练掌握现代化教学技能、提升课堂教学质量，学校决定举办第十五届青年教师课堂教学竞赛。现就相关事宜通知如下：
一、参赛对象和推荐
（一）参赛对象为年龄在40岁以下（1981年4月1日后出生）的在职专任教师，各部门的教师归口相关学院。
（二）比赛采取学院初赛、学校决赛两个阶段进行。各学院要认真组织院内选拔，推荐优秀教师参加校级决赛。各学院推荐参加学校比赛的人数见附件1。
二、竞赛内容及流程
以“上好一门课”为理念，本次竞赛由随堂听课、教学设计、课堂教学和教学反思四部分组成，成绩评定采用百分制，四者分值分别为30%、30%、30%和10%。
（一）随堂听课
随堂听课是指在4月19日至5月21日(第8-12周)这段时间里，评委们根据参赛教师课表，走进教室，关注教师课堂教学情况。
（二）教学设计
教学设计是指以1个教学节段为基本单位、对教学活动的设想与安排。基本要素有：题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。
1.参赛课程10个教学节段的教学设计方案要提前准备，评委将对整套教学设计方案进行打分，主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等；
2.参赛课程10个教学节段相对应的10个课堂教学PPT。教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容。
（三）课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟，用普通话授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、翻页器、教具等。
（四）教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在30分钟内完成对本讲课节段的教学反思书面材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
三、相关材料及报送
竞赛材料分为电子版与纸质版。
（一）电子版材料
1.参赛课程10个教学节段（即20分钟的课堂教学内容，下同）的目录（格式见附件8），格式为PDF文档通用格式。
2.10个教学节段的教学设计，格式为PDF文档通用格式。
3.10个教学节段的PPT内嵌音频和视频请自行打包，外放音频和视频请转换为FLV格式。
（二）纸质版材料
1.封面: 学院-选手姓名-课程名（黑体一号字体）。
2.内容:
A.参赛课程教学大纲；
B.参赛课程10个教学节段的目录；
C.10个教学节段的教学设计；
D.与10个教学节段对应的10个课堂教学PPT（打印PPT时，每张纸不超过6幅幻灯片）。
纸质材料按上述ABCD顺序装订成册，附上封面后提交，一式一份。
（三）材料报送
1.请各学院4月14日（周三）前报送第十五届青年教师教学竞赛推荐表（附件2）、教师参赛课程课表（电子稿和纸质一式一份）(附件3)。纸质（盖章）、电子各一份。
2.请参赛教师在5月24日前将竞赛材料文件夹（学院+姓名+课程名）通过QQ发给程老师（QQ：276410050），同时报送纸质材料1份。
3.报送地址：教务处教师教学发展中心（中心校区老员工活动中心222）。
未尽事宜请联系教务处（教师教学发展中心）张晶 程燕青，电话：83105269（5269）。
附件：
附件1：第十五届青年教师教学竞赛学院参赛人数
附件2：第十五届青年教师教学竞赛推荐表
附件3：教师参赛课程开课情况一览表
附件4：课堂教学质量参考评分标准
附件5：教学设计评分表
附件6：课堂教学评分表
附件7：教学反思评分表
附件8：教学竞赛节段目录（范例）
教务处（教师教学发展中心）
2021年3月31日